三认识100以内的数第2课时100以内数的读写及组成苏教版一年级下册\n按要求数数:三十七1、一个一个地数，从三十七数到四十五。2、两个两个地数，从五十八数到七十四。三十八三十九四十四十一四十二四十三四十四四十五五十八六十六十二六十四六十六六十八七十七十二七十四回顾旧知\n3、五个五个地数，从九十五数到五十。九十五九十八十五八十七十五七十六十五六十五十五4、十个十个地数，从一百数到二十。二十三十四十五十六十七十八十九十一百五十\n认识生活中的数。新课导入\n先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。四十4个十是40。（）40探索新知\n先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。四十五4个十和5个一合起来是（）。（）4545\n先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。一百1个百是（）。（）100100\n小结1.从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。2.写数时，十位上是几，就写几，个位上是几，就写几。3.读数时，十位是几就读几十，个位是几，就读几。\n4949\n550\n2.写一写，读一读。806996\n\n508103773\n5.每数10颗圈一圈，边数边估，大约有几十颗。答：大约70颗。\n\n40不对，少了。\n70多了。\n60猜对了！\n通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结\n教学反思：学生自主学习，体验了学习的快乐。对于数的读写和组成，已经有了一定的认识，现在学习100以内的数对于他们来说是体验数的一次飞跃。教学中注意将数和生活联系起来，让学生感受到数学来源于生活，并在丰富的操作活动中主动地获取知识。