苏教版四年级下册倍数和因数\n用12块同样大小的正方形拼成一个长方形，每行摆几个?摆了几行?用算式把自己的摆法表示出来,并在小组里讨论。1行2行3行\n用12块同样大小的正方形拼成一个长方形。每行摆几个?摆了几行?用算式把自己的摆法表示出来,并在小组里讨论。我这样摆:1行2行3行用算式表示自己的摆法：我这样表示:4×3=12我这样表示:12÷3=4\n用12块同样大小的正方形拼成一个长方形。每行摆几个?摆了几行?用算式把自己的摆法表示出来,并在小组里讨论。我这样摆:用算式表示自己的摆法。我这样表示:6×2=12我这样表示:12÷2=61行2行3行\n用12块同样大小的正方形拼成一个长方形。每行摆几个?摆了几行?用算式把自己的摆法表示出来,并在小组里讨论。我这样摆:用算式表示自己的摆法。我这样表示:12×1=12我这样表示:12÷1=121行2行3行\n用12块同样大小的正方形拼成一个长方形。每排摆几个?摆了几排?用算式把自己的摆法表示出来,并在小组里讨论。用算式表示自己的摆法.12×1=1212÷1=126×2=1212÷2=64×3=1212÷3=4乘法算式除法算式1行2行3行\n4×3=1212÷3=4上面的算式中,4是12的因数,3也是12的因数,12是4的倍数,12也是3的倍数。12×1=1212÷1=126×2=1212÷2=6你能说出下面的算式中哪一个数是哪一个数的因数，哪一个数是哪一个数的倍数吗？\n想一想观察12×1=12中的倍数和因数，你有什么发现？一个数的本身既是它的因数，也是它的倍数。\n根据下面的算式，说说哪一个数是哪一个数的因数，哪一个数是哪一个数的倍数。11×4=4420÷10=2\n3的倍数有哪些,你能找一找吗?我想乘法算式3×1=(3)3×2=(6)3×3=(9)……我想除法算式(3)÷3=1(6)÷3=2(9)÷3=3……1.你知道一个数的倍数有多少个吗?最小的是几?2.怎样找一个数的倍数?1.一个数的倍数有无限多,最小的是它本身。2.找一个数的倍数一般应从小到大。\n练一练2的倍数有：5的倍数有：观察这两组倍数，你有什么发现？一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数倍数的个数是无限的。\n你能找出36的所有因数吗？36的因数有：。（）×（）=36（）×（）=36我想乘法算式36118236÷（）=（）（）×（）=36（）×（）=36（）×（）=361239466我想除法算式36÷（）=（）36÷（）=（）36÷（）=（）36÷（）=（）13621831249661、36、2、18、3、12、4、9、6怎样找才能不重复不遗漏?像上面一对一对找.\n试一试15的因数有：16的因数有：观察这两组因数，你有什么发现？一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。\n想想做做根据下面算式，说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？11×4=4412×5=609×8=72\n1.这节课你学到了什么呢？2.怎样找一个数的因数和倍数？