我们在生活中每天总会制造很多的废品，这些废品有些能再回收，有些不可回收。\n\n\n回收废品北师大版一年级数学下册\n教学目标1.结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。2.在学具的操作中，能正确列式并进行计算。3.结合本课情景图进行环保教育。\n塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它会危害庄稼的生长。我们平时要使用环保袋，或者用可降解的塑料袋。从小树立环保意识，当个环保小卫士！\n\n我收集了23个我收集的比小林多6个。我收集的比小林少4个。\n你从图中获得哪些数学信息?\n你能提出哪些数学问题?你想知道什么？\n小红收集了多少个?\n先摆小林收集的23个。小红比小林多收集6个,就增加6个小方块。23+6＝29(个)\n小青收集了多少个?\n小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块。先摆小林收集的23个。23－4＝19(个)\n\n看图提出数学问题，并写出算式和得数。我再长4岁就和小鹿一样大了。我今年12岁。我比小鹿小7岁。我比小鹿大37岁。\n我比你多折了6颗我折了42个笑笑折了多少颗？42＋64842多少？\n我们班捐了47本书我们班再捐12本书，就和你们班捐的一样多笑笑班捐了多少本书？＝（本）47－1235\n解题关键(1)找到解决问题的关键句子。(2)分析关键句子中：谁与谁比，谁多谁少，哪个量已知，哪个量未知？(3)看问的是较大的数还是较小数，较大数用加法计算，较小数用减法计算。\n课间小游戏1、师生合作：如：师：我出()你比我多()生：我出()2、生生合作：\n70元比篮球贵26元一个钟表多少钱？＝70+2696（元）\n母鸡64只，公鸡比母鸡少30只，公鸡有多少只？＝64－3034（只）\n29人比赛跑的少6人跳高的学生有多少人？＝29－623（人）\n我拔了36个萝卜。我比你多拔10个，是（　）个。我比你拔的少9个，是（　）个。36+10＝46（个）36－9＝27（个）拔萝卜4627\n本课总结会解决比多比少的实际问题，并能正确的列式。